浅谈班主任如何运用心理技巧管理班级

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摘要 摘要在教学过程中,如何恰当地运用心理效应,在一定程度上能反映出班主任教学水平的高下。班主任作为中职学校最基层的学生管理工作者,必须适应新时期的人才培养要求,把握中职生的心理特点和发展规律,积极调整管理思路,做好中职学校的班级管理。
作者 李涛
出处 《知识-力量》 2018年8期
出版日期 2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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