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因材施教，激发天性

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摘要摘要2000多年前，孔子提出了“因材施教”的教育思想。美国教育学家杜威先生也认为教育应该以孩子为中心，激发孩子天性。这些都折射出一个道理作为教师必须深入了解学生的个性，掌握学生的性格特点，具备洞悉、分析的能力，有针对性地帮助不同性格类型的学生，发展其性格的积极方面，克服消极方面，更好地做到因材施教，把学生培养成人格更健康、性格更完美的新一代。

DOI pd531o5l47/3399847

作者王炳凤

机构地区山东省淄博市博山区源泉镇中心学校255204

出处《教育学文摘》 2019年9期

关键词因材施教个性心灵沟通成长交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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