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以趣导读——浅谈小学语文教学方法

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摘要摘要本文关于当前阶段对小学语文阅读教学的有效性进行研究，提倡遵循以趣导读教学方式，从多个方面帮助小学生提升对语文阅读学习的兴趣，进而逐步实现语文学习水平的整体提升。

DOI 7j6r7yxpj0/3410342

作者张虹

机构地区张虹湖北省潜江市老新镇小学433100

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）