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激发学习兴趣提高生理学教学效果

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摘要摘要兴趣是最好的老师，充分调动学生的学习兴趣是提高生理学教学效果的关键。教师在教学中通过多种方式激发学生们的学习兴趣，培养学生们良好的学习能力，才能提高教学质量、达到教学相长的目的。

DOI lj16ql514v/3411268

作者盛玉荣

机构地区盛玉荣(云南省红河州卫生学校病理学与生理学教研室云南蒙自661199)

出处《医药前沿》 2012年2期

关键词生理学学习兴趣教学方法教学效果

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

医药前沿

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