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略谈数学开放式教学

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摘要开放式的数学教学能给课堂注入新的生机，能起到活跃课堂气氛、激发学生学习积极性的作用。但是现在的课堂中也出现了过于开放的情况，使得数学教学的开放性程度不能很好地满足教育改革的需要。因此，探讨如何切实提高数学教学的开放性程度，全面提高教学质量，具有十分重要意义。

DOI pj06wn2wjy/3420103

作者刘广仁

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年9期

关键词数学教学开放式教学兴趣情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）