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让小学数学课堂充满生机与活力

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摘要摘要在新课程理念下，小学数学课堂小组合作学习逐渐被提上日程。通过小学数学课堂小组合作学习，可以创设出更加轻松愉快的小学数学学习氛围，体现出小学生在数学学习中的主体性，保证所有的小学生都能够以更加饱满的精神状态投入到数学课堂上来。

DOI g4qlq8woj8/3422448

作者吴雄

机构地区江西省赣州市南康区唐江镇平田片流源小学341411

出处《素质教育》 2017年5期

关键词小学数学课堂小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）