强化责任心为基础的带教模式对护理质量的影响与分析

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摘要 摘要目的观察并分析强化责任心为基础的带教模式对提高护理质量的效果。方法选取两组新入职的护理人员,一组20名为对照组,给于常规带教。另一组20名为观察组,给于强化责任心为基础的模式带教。结果发现观察组护理人员的理论知识,实践操作能力,患者和医生的满意度均高于对照组。结论在新形式下对新入职护士采用强化责任心为基础的带教模式对医疗质量的提高起着积极而重大的作用。
出处 《心理医生》 2016年22期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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