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《心理医生》
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2016年22期
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强化责任心为基础的带教模式对护理质量的影响与分析
强化责任心为基础的带教模式对护理质量的影响与分析
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摘要
摘要目的观察并分析强化责任心为基础的带教模式对提高护理质量的效果。方法选取两组新入职的护理人员,一组20名为对照组,给于常规带教。另一组20名为观察组,给于强化责任心为基础的模式带教。结果发现观察组护理人员的理论知识,实践操作能力,患者和医生的满意度均高于对照组。结论在新形式下对新入职护士采用强化责任心为基础的带教模式对医疗质量的提高起着积极而重大的作用。
DOI
54kr8x8ejk/3423357
作者
李红英
机构地区
(青海省妇幼保健院青海西宁810007)
出处
《心理医生》
2016年22期
关键词
强化责任心
带教
新护士
护理质量
分类
[医药卫生][医学心理学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
心理医生
2016年22期
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