首页 > 《现代中小学教育》 > 2019年2期 > “三度”教研促成长

“三度”教研促成长

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 34gry1y0d9/3429707

作者刘光琼

机构地区四川省广汉市雒城镇第二小学校刘光琼

出处《现代中小学教育》 2019年2期

关键词 &ldquo 三度教研&rdquo 广度教研深度教研效度教研

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘锦梅. 问题“三度”决定课改“三度”.教育学,2021-11.
2李云萍柴玉国. “三说”尽显“三度”.教育学,2016-04.
3他丽波. 聚焦集体备课，开展深度教研促成长.教育学,2021-12.
4. 三度扩充产量.产业经济,2005-11.
5丁永辉. 评论材料应“三度”.教育学,2017-09.
6胡传利. 洪峰三度话鄂州.历史学,1998-04.
7何凌燕. 三思三化促成长.教育学,2023-03.
8简新. 组本教研促成长——谈小学数学教研活动的有效开展.教育学,2020-10.
9梁增红. 文本教学解读的“三度”.教育学,2015-06.
10杨志存. 国藩杯三度绽放.体育学,2017-12.

来源期刊

现代中小学教育

现代中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

&ldquo 三度教研&rdquo 广度教研深度教研效度教研

返回顶部