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如何突破高中物理学习中的“一听就会、一做就错”的局面
如何突破高中物理学习中的“一听就会、一做就错”的局面
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摘要
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DOI
5jo5z8r34v/3432936
作者
王汝鹏
机构地区
王汝鹏山东省青岛西海岸新区胶南一中266400
出处
《教育学文摘》
2018年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2018年2期
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