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对地理课堂教学的探索

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摘要〔摘要〕新课程初中地理体现了“围绕区域和乡土地理，培养实践和探究能力”的特点，激发了学生学习地理的兴趣和爱国主义情感，使学生确立正确的人口观、资源观、环境以及可持续发展观念。教师是教学的主导者，对教学的反思则有利于促进自身教学业务水平，提高课堂教学的有效性。

DOI g4qlzzxrj8/3433024

作者韩建梅

机构地区河北省青县曹寺中学韩建梅

出处《新疆教育》 2012年6期

关键词〔〕方法探索课堂教学初中地理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）