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新课改下如何培养小学生空间观念

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摘要摘要本文从“拓展学习内容，丰富有关空间观念培养教学资源”“转移教学重心，从只关注计算到关注观念、能力、计算并重”“变革学习方式，在动手实践、自主探索、合作交流中生成与发展空间观念”“在数与代数、统计与概率教学中渗透与培养空间观念”四个方面阐述了新课改下培养小学生空间观念，提出了在培养过程中应注意的几个问题。

DOI 54ynmxpkj0/3435528

作者张宏

机构地区浙江省金华市浦江县郑家坞镇中心小学322200

出处《素质教育》 2018年12期

关键词小学数学空间观念培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）