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导入学习展示,提升语文教育水平
导入学习展示,提升语文教育水平
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摘要
摘要语文教育在我国的国民教育中占有一定的地位,也是与人们日常生活息息相关的一门知识体系。由于语文知识的特殊性使学生们感觉其很容易但是成绩提高难,学生在学习上也存在一定的思想惰性,这也是大多数初中语文教师教学中的困境。本文以此为出发点,对语文课堂教学中导入的学生学习展示教学法进行分析,指出其在语文教育中所起到的促进作用,为广大语文教师提供参考。
DOI
7j6rzy6rj0/3437890
作者
刘洋
机构地区
绍兴市柯桥区华舍中学浙江绍兴312033
出处
《成长读本》
2017年3期
关键词
语文教育
学习展示
促进作用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成长读本
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