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2012年6期
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非认知能力与学生体育行为研究
非认知能力与学生体育行为研究
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摘要
摘要非认知能力的发展水平对中学生体育课堂行为具有非常重要的关系,在体育课堂教学中应该以统筹兼顾为前提,准确把握学生内部需求,充分利用外部诱因的作用,合理采用信息技术的手段,优化教学途径,发展学生非认知水平,促进体育课堂教学中的学生体育行为。
DOI
kd2rg5ne46/3439914
作者
李平1黄佑琴2
机构地区
李平1黄佑琴2
出处
《时代报告》
2012年6期
关键词
非认知能力
体育行为
分类
[文化科学][]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代报告
2012年6期
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