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浅议新课程实验过程中需要正确处理好的几个关系

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摘要摘要新课程改革积极倡导主动参与、乐于探究、自主合作的学习方式，强调教学的动态生成及课程与生活的联系，是指将课程方案、计划付诸实践的过程。这一过程涉及知识技能、过程方法与情感态度价值观等诸多关系，正确认识和处理这些关系是提高课程实施质量、确保课程改革成功的关键所在。

DOI g4qly5zoj8/3444096

作者李朝奎

机构地区李朝奎甘肃省金昌市第二中学737100

出处《教育学文摘》 2014年9期

关键词新课程教师学生教材课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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