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中学生问题意识的现状及缺失归因

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摘要问题意识可驱使学生积极思维，不断提出问题和试图解决问题。问题意识在思维活动乃至人的认识活动中占重要地位，有重要的教育价值。目前，导致中学生问题意识缺失的因素有认知因素、个性心理因素、环境信息因素和学习氛围因素等。

DOI 34gmk67z49/344855

作者陈炳伟

机构地区不详

出处《教育科学研究》 2005年6期

关键词中学生问题意识

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育科学研究

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