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在初一英语教学中游戏活动的应用

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摘要摘要刚刚进入初中学习的初一学生大致可以分为三大类一类是学了很多英语，开始有点疲惫；第二类是小学英语的基础不好，有点不自信；最后一类则是英语有一定基础，自己也有学习的热情。无论是哪一类学生，培养和继续保持他们英语学习的兴趣是必要的。在初一教学中贯穿游戏，辅助课堂创生，是值得英语教师探究的问题。

DOI pd53w1wm47/3472971

作者曹阳

机构地区四川省成都市都江堰玉堂中学610000

出处《教育学文摘》 2016年1期

关键词初中英语教学游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）