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在小学语文课堂教学中渗透古诗词的教学策略研究

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摘要摘要古诗词是我国传统文化中的文学瑰宝，其凭借着悠远的意境和深刻的思想内涵闪耀着不灭的光辉。在小学阶段的语文教学中，作为教师而言应该珍视这些文化瑰宝，肩负起继承并发扬优秀传统文化的重任，在实际教学过程中注重古诗词教学的渗透，让学生能够以古诗词的学习为媒介来感受中华传统文化的博大精深，让每一名学生都能够成长成为中华民族文化的传承者和发扬者。

DOI kd2r6ze046/3486962

作者杨芳

机构地区贵州省仁怀市茅台一小564501

出处《教育学文摘》 2017年8期

关键词小学语文课堂教学古诗词教学渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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