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“变错为宝”——充分挖掘错误资源的教育优势王秀珍赵庆意

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DOI 7dmrxrerjn/3489754

作者王秀珍赵庆意

机构地区王秀珍赵庆意山东省济南市平阴县龙山小学250400

出处《中小学教育》 2015年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王秀珍赵庆意. “变错为宝”——充分挖掘错误资源的教育优势.教育学,2015-02.
2张道春. 善待“错误”变错为宝.教育学,2011-11.
3庄学禹. 灵活调控变错为宝.教育学,2011-11.
4陈晓勤. 因势利导变错为宝——如何对初中语文教学中的错误资源予以巧妙利用.教育学,2019-09.
5郭太艳. 充分挖掘近海资源，实施海洋科技教育.教育学,2013-03.
6刘楚金. 充分挖掘课文写作资源.教育学,2020-08.
7赵宝珍. 课堂改革与数学中的创新教育赵宝珍.教育学,2012-06.
8张冬云. 变错为对.教育学,2013-12.
9许红霞. 充分挖掘资源，合理利用教材.英语,2011-10.
10黄晓梅. 充分挖掘环境资源开展幼儿科学教育.文化科学,2010-08.

来源期刊

中小学教育

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