摘要
摘要近30年来,城市地区繁荣发展,留守儿童却成为被时代发展抛弃的群体,他们成长于闭塞的农村环境,长期缺乏父母的陪护,大部分人只能重复父辈的命运,成为新一代农民工,这样留守儿童学校教育的重要性就被凸现出来。对于留守儿童来说,德育教学至关重要,不仅可以为学生指明方向,还可以感受人间温暖,树立正确的价值观念。但是,当前针对留守儿童开展的德育教学存在诸多问题。基于此,本文对农村留守儿童德育教育存在的问题概述,并分析如何在学校对留守儿童开展德育教育,希望留守儿童重拾自信与欢乐,努力学习文化知识,创造美好生活。
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)