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小学数学课堂教学中情境创设“有效度”的策略研究

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DOI lj16235r4v/3491344

作者何海燕

机构地区广东省梅州市五华县第五小学广东梅州514000

出处《文化研究》 2017年10期

关键词小学数学课堂教学情境创设有效度策略研究

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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