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七年级新闻评论写作教学的实践与探究
七年级新闻评论写作教学的实践与探究
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摘要
摘要语文教学重在培养学生的言语实践能力。新闻评论写作教学的实践,旨在使学生关注生活、深入思考、提升言语表达能力。本文就七年级新闻评论写作教学实践进行总结,从文体特征、文本选择、信息提取、情境设置、技能方法、实施评价等角度具体展开讨论,以期对新闻评论写作教学有所贡献。
DOI
2d3e2xglj9/3492943
作者
徐阳燕
机构地区
浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山初级中学
出处
《品读》
2018年1月下期
关键词
新闻评论
学生写作
写作教学
分类
[文学][文学理论]
出版日期
2018年10月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
品读
2018年1月下期
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