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如何优化高中英语听力教学

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摘要摘要在英语教学中，听、说、读、写四项技能是缺一不可的，而听应放在首位。因此，高中英语教学应重视学生听的能力的培养。本文首先分析了影响听力教学质量的因素，接着给出了几条英语课堂教学的建议，以期提高英语听力教学水平。

DOI 54ynx191j0/3492976

作者汪菲

机构地区汪菲

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年24期

关键词口语交际课堂练习教学方式教学目的

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）