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在自然实验教学中培养学生的创新能力

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摘要现代教育观认为，获得科学结论的过程比结论本身更为重要。这是一种与传统的教学观念有着本质区别的全新的教学理念。其实，实验的过程既是学生参与探究自然事物的过程，也是思维处理的过程。因此，在自然教学中，实验教学为培养学生的创新精神和探究能力提供了广阔的空间和多种训练的契机。

DOI pj011z0wdy/349327

作者陈敬华

机构地区不详

出处《教学仪器与实验：小学版》 2005年1期

关键词实验教学小学自然教学创新能力教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学仪器与实验：小学版

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