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英国高校教学模式的研究与分析牛蕊

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摘要摘要当代英国大学高等教育具有适应人才市场需求的教学模式和办学体制，其鲜明的特点与我们国家大学教育具有完全不同的方法和理念。英国高校课堂教育以人为本，形式灵活，与国内的灌输型，学生被动接受知识的教学模式形成巨大差异。课堂上以学生为主体，最大限度地调动学生的积极性，配以多种形式的提问，结合教师精心安排的分组讨论和演讲，极大地提高了学生各方面能力，增强了课堂教学效果。通过对英国高等教育的研究与分析，可考虑在我国高校课堂教学中合理运用这些先进的教学手段，以建设应用型本科人才为目标，为我国高校教学提供改革创新的方法。

DOI ojn3von1dr/3493437

作者牛蕊

机构地区牛蕊黑龙江工程学院数学系150050

出处《中国科技教育》 2013年1期

关键词英国高校课堂教学教学方法教学模式

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国科技教育

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