浅谈小学活动作文教学的策略

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摘要 摘要在新课程背景下,将活动作文教学理念及其教学方法引入课堂,以活动体验为载体,为学生创设一个实践体验、总结提炼、分享交流的作文平台,不仅能改变学生无话可写的现状,激发学生的作文兴趣,提高学生的作文水平,还有利于学生个性的健康发展,对于培养学生的创造力和良好意志品质都具有重要的意义。
出处 《教育学文摘》 2017年8期
出版日期 2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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