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农村中职生记叙文写作指导策略研究

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摘要摘要农村中职生记叙文写作指导的策略研究对于整个语文教学而言有着极其重要的意义,本文试从如下几个方面对农村中职生记叙文写作指导进行了研究一、鼓励阅读经典，将阅读与写作结合起来；二、倡导天天日记，将日记与写作结合起来；三、开展各类活动，将活动与写作结合起来”。本课题组通过理论指导与实践研究，探索了一套行之有效的策略方法，进一步提升了学生的记叙文写作水平,进而促进学生语文素养的全面发展。

DOI g4ql7m8rj8/3496648

作者刘景华田卫芳

机构地区刘景华田卫芳（安化县职业中专大福校区）

出处《教学与研究》 2019年10期

关键词农村中职生记叙文写作指导

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）