中国传统文化与幼儿园课程的有效结合

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摘要 摘要我国在五千年的发展与沉淀过程中,形成了独有的中国传统文化,而将中国传统文化与当前幼儿园的教育课程进行有效结合,不仅可以丰富幼儿园的课程资源,还能良好地继承和发扬我国传统文化,并对幼儿身体、情绪、认知以及个性方面的健康发展提供巨大的帮助。因此,本文针对在幼儿园课程设置中,融合中国传统文化的策略进行探究,望具有借鉴意义。
出处 《文化研究》 2018年12期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)