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如何融趣味教学于初中英语教学中

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摘要摘要趣味教学的核心是通过培养学生的学习兴趣使得学生真正爱上学习，喜欢学习。“兴趣是最好的学习动力”，学生对学习产生兴趣会发挥自己的主观能动性自主地去学习，提升学习效率。因此培养初中学生的英语学习兴趣是提升教学质量的关键，将趣味教学理念融入英语教学，提升学生的英语学习能力。文章主要从良好师生关系构建、教学方式的丰富化、多用鼓励性话语、内外结合三方面进行阐述如何将趣味教学融入英语教学中。

DOI wjv6vyp947/3508702

作者李桂英

机构地区四川省攀枝花市第二十五中小教育集团617000

出处《教育学文摘》 2016年8期

关键词学生趣味教学学习效率英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）