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初中数学教学中一元二次方程解法分析

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摘要摘要我国目前的数学教学只注重知识的传授而忽视了实际能力的培养，使得学生的思维能力受到限制，削弱了学生的整体素质。下面笔者将就初中数学中一元二次方程的解法进行阐述，分析数学教学如何掌握重点、消化难点，如何提升学生的学习能力，如何因材施教等，并提出自己的一些见解，促进中学数学的教学水平。

DOI 6jrre8ppj5/3521663

作者吴均辉

机构地区吴均辉江西省抚州市实验学校344000

出处《中小学教育》 2013年8期

关键词数学教学一元二次方程教学互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）