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以导学案为基础的翻转课堂应用策略探究

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摘要摘要随着教育改革的不断深入，翻转课堂进入人们的视线，应用到实际教学，但也存在一些问题。文章将导学案与翻转课堂结合，构建以导学案为基础的翻转课堂，旨在发挥导学案引导学生自主学习并将知识内化于心的功能，充分发挥翻转课堂的教学效果。

DOI pj062pwyjy/3547199

作者王胜霞

机构地区河北隆尧县教师发展中心河北隆尧055350

出处《素质教育》 2019年8期

关键词导学案翻转课堂应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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