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有效加强小学德育教育的策略研究

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摘要摘要小学是进行德育教育的初始阶段，也是孩子心理成长的关键阶段，一旦出现问题将造成严重的后果。学校、教师与家长都应该十分重视学生的德育工作，而教师是开展德育教育最主要的角色，因此需要格外重视。教师在对小学生开展德育教育时需要综合考虑社会发展实际与孩子的接受能力，制定恰当的教学策略，只有这样才能从最大程度上提高教学水平。

DOI pj0622owjy/3548575

作者陈蔡福

机构地区广东省惠州市惠东县平山蕉田小学516300

出处《中小学教育》 2019年357期

关键词小学教育德育教育有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）