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情境教学在小学语文教学中的运用赵一平

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摘要摘要在小学语文课堂上，教师很容易发现许多小学生很善于展示自己，表现自己，而且教师也会乐于为学生创设积极的环境引导学生主动参与课堂活动，进而提升学习的效果和教学的质量。本文笔者认为学生在“自主体验式”学习时，教师必须有效引导学生围绕课堂教学的中心任务，通过多媒体等一些直观教具为学生设置不同的教学情境，让学生在良好的教学情境中受到熏陶，进而习得知识，提升能力。

DOI 54yn1lv3j0/3549404

作者赵一平

机构地区四川省凉山州会理县白鸡乡中心小学四川凉山615112

出处《创新人才教育》 2018年7期

关键词小学语文情境教学多媒体兴趣方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）