摘要
摘要目的针对儿科护理工作中应有肢体语言进行沟通的效果进行探究。方法抽取于2016年6月至2017年7月我院收治60例患儿进行研究，并采取随机的方式进行组别划分，即观察组和对照组，两组各30例。其中对照组患儿采用本院常规护理方式，观察组患者则才常规护理基础上，加强对患儿的肢体语言沟通。由此对两组患儿的依从性及护理满意度进行对比分析。结果经护理，观察组患儿在护理依从性方面显著优于对照组，组间差异明显（P<0.05），有统计学意义。且观察组患儿及家属对于护理工作的满意度明显由于对照组，组间差异明显（P<0.05），有统计学意义。结论儿科护理工作当中，不断强化与患儿们的肢体语言交流与沟通，能够极大的提高患儿的依从性，积极配合护理人员工作，同时也将有效的提升患儿及其家属对护理工作开展的满意程度。因此，值得在临床中应有及推广。
出版日期
2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
