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《中小学教育》
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2013年10期
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让课前小组展示常态化
让课前小组展示常态化
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摘要
摘要生本教学的课前小组展示作为一项微技能在教学中进行改革尝试,变预习展示为复习展示,学生从不喜欢到喜欢,乃至变成他们课前必不可少的一部分,因为这项技能给他们带来了学英语的自信心。
DOI
7dmr5vqvjn/3551854
作者
崔红
机构地区
——农村小学英语“课前小组展示微技能”尝试
出处
《中小学教育》
2013年10期
关键词
生本教学小组展示微技能预习展示复习展示
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2013年10期
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