让课前小组展示常态化

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摘要 摘要生本教学的课前小组展示作为一项微技能在教学中进行改革尝试,变预习展示为复习展示,学生从不喜欢到喜欢,乃至变成他们课前必不可少的一部分,因为这项技能给他们带来了学英语的自信心。
作者 崔红
出处 《中小学教育》 2013年10期
出版日期 2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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