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论科学化与人性化管理的有机结合对幼儿园教师工作管理的促进作用

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摘要摘要优秀教师的成长离不开良好的环境，良好的环境来源于高水平的管理。高水平的管理源于科学化与人性化的协调统一。科学化规章制度的制定、实施、效果评估具有科学的依据，人性化是指把教师视为教育活动的主体，对其评价也要具有人性化特征。坚持科学化基础上的人性化管理，人性化保障下的科学化管理，才能为学校长远发展提供坚实的保障。

DOI 7dmr768yjn/3553530

作者李梅

机构地区李梅广东省佛山市顺德区陈村缤纷大地幼儿园528300

出处《教育学文摘》 2015年7期

关键词教师管理科学化人性化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）