充分利用微课丰富小学语文课堂教学

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摘要 摘要随着网络科技的发达,人们生活中涌现出一系列的“微”事物,微电影、微信、微博等。同时微课凭借其短小精悍的特点也成为信息化教学的主要体现。目前,很多小学语文老师已经将微课引入教学中,但是这当中也出现了种种问题,如教学效果不显著、应用频率低下等。根据小学语文教学特点并结合微课设计原理,文章提出了微课应用于现代小学语文教学的具体方案,对微课在小学语文教学中应用的有效性进行了探索与研究。
出处 《中小学教育》 2018年323期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)