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情境教学让初中地理课堂放光彩

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摘要摘要情境教学在初中地理教学中发挥着重要的作用，其根本原因是通过情境教学把学生们带入了生动精彩、有趣有益的教学课堂中，那么，如何使初中地理课堂更出彩，将成为本文重点探研的议题。

DOI n491mekxjy/3567683

作者林宝珍

机构地区林宝珍福建省泉州市永春县汤城中学362600

出处《中小学教育》 2018年2期

关键词初中地理课堂情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）