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英语教育评价体系中应以学生为主体

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摘要摘要现代中职生的英语教育难度很大，学生英语学习的效果和成绩都不是很理想，这和我们长期以来英语教育的观念和方法有关。我认为中职英语课堂教学应该让学生成为主体。

DOI odw12vm3jk/3569080

作者尹燕

机构地区四川省德阳市黄许职中618000

出处《素质教育》 2016年6期

关键词英语教育学生主体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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