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中学数学课堂教学方法探究

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摘要摘要培养学生健全的人格和积极向上的价值观，培养学生的自信心、责任感、合作意识、创新意识、求实态度和科学精神，最大限度地满足每一个学生的需要，倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生主动参与到整个学习过程中，从而想学、乐学，使学生的自主性、能动性得到充分发挥。进行教法改革与学法改革的互动；而后针对具体情况，适宜地选择教学方法并优化组合各种教学方法，以达到最优的教学效果。

DOI 54krv8eljk/3571133

作者肖璇

机构地区肖璇（重庆市武隆区火炉中学校重庆武隆408500）

出处《中小学教育》 2019年3期

关键词教学方法本质改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）