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多媒体在历史教学中的运用初探

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摘要摘要多媒体教学是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代教育技术。在历史教学中，运用多媒体技术创设情境，从多方位刺激学生的感官，有利于激发学生学习的兴趣；运用多媒体教育技术，可以变抽象为具体，变无声为有声，有利于教师突破教学难点；还能够陶冶学生的情操，培养学生的思维能力，强化学生的记忆，是提高课堂效率，促进学生整体素质提高的有效途径。当然，多媒体教育技术的运用还存在着一些需要注意的问题。

DOI n491mm6xjy/3577283

作者郑安兰

机构地区郑安兰（江油市中学四川江油621700）

出处《现代教育教学探索》 2009年9期期

关键词多媒体教学历史教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）