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浅谈小学品德与社会学科之高效课堂

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摘要摘要我国基础教育的改革与发展，对推动我国基础教育领域素质教育的实施，培养新一代创新人才发挥着重大作用。高效课堂正是在这样的背景下产生的。所谓高效课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识，锻炼各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。

DOI 6jrrq1pqj5/3580987

作者周彦

机构地区云南省昭通市巧家县新华小学654600

出处《中小学教育》 2016年11期

关键词意义教学观念教学模式教学手段困境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）