如何引导学生从生活中积累素材

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摘要 作文与心灵结合。每个人的内心就是一个丰富的世界.尤其中学生处在多思的年龄,他们的内心世界丰富多彩。他们羡慕花朵的鲜艳,崇拜明星的丰采;他们既爱三毛,也喜欢琼瑶;他们追求新潮,同样也渴望撒哈拉中浪漫:他们希望有一个幸福的家庭,生日时有同伴的盈盈祝福,同时又对宇宙有强烈的好奇心,渴望将来能成为宇宙奥秘的探索者……为此教师应抓住学生的年龄特征,走进学生的内心世界,引导他们打开心扉,倾诉衷肠。我常采用下面的几种方法:
机构地区 不详
出处 《宁夏教育科研》 2005年1期
出版日期 2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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