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浅谈探究性学习在高中化学实验中的应用

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摘要摘要高中化学，是建立在实验基础上的科目，化学实验应当成为学生开展自主学习的重要方式。教师要带领学生广泛收集和利用来自日常生活的素材，指导学生逐步摸索适合自己的学习方法，突出学生在化学教学中的主体地位。落实高中课程改革的新要求，就需要为学生创造更多亲自动手实验的机会，让学生在体验化学研究的过程中，形成对这门学科的浓厚兴趣。要着手转变学生僵硬的学习思维，提升他们动手实践的能力，培养合作研究的意识。

DOI ojn3r30xdr/3586713

作者龙晓峰

机构地区龙晓峰广东省吴川市第三中学524500

出处《教育学文摘》 2013年8期

关键词探究性学习高中化学实验应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）