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如何在小学作文教学中进行情境教学

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摘要摘要小学生缺乏生活经验和写作素材，老师就应该引导他们进行写作，引导他们用写作表达感情，通过情境教学潜移默化的影响学生的三观，培养积极向上的学生，为祖国培养优秀的人才打下基础。

DOI ojznwxpyj5/3590294

作者郝云英

机构地区郝云英黑龙江省胜利农场学校

出处《中国科技教育》 2019年1期

关键词作文情境教学理解引导

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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