高中政治课堂有效教学情境创设的探讨

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摘要 摘要随着我国教育的不断改革以及新课程的出现,高中政治教育也发生了改变。为了更好地配合新的教学理念和教学目标,迎合现代化的教育方法和趋势,我们对高中的政治课程教学进行了情境化的处理。同时有效结合人教版高中政治教材,针对高中政治课堂有效教学情境的创设进行研究,以找出有效的创设条件和方法,探讨高中政治课堂情境教学的有效性。
出处 《教育学文摘》 2016年12期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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