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数学教学中的跨栏训练

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摘要摘要通过对高中学生数学学习情况的调查，对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析.

DOI ojzn976ej5/3610746

作者禹良荣

机构地区禹良荣（江苏省江都市邵伯中学江苏江都225200）

出处《科学教育前沿》 2010年8期

关键词调查分析，数学思维障碍，表现形式，对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育前沿

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调查分析，数学思维障碍，表现形式，对策

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