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探索音乐的奥秘——发现构成旋律的不同模式

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摘要 [实验学校]新英格兰音乐学院音乐教育改革实验学校(ConservatoryLabCharterSchoolinBoston)[年级范围]小学一年级;可扩展年级:学前-3年级

DOI 5jo2ox904v/361284

作者尹爱青

机构地区不详

出处《中国音乐教育》 2005年8期

关键词新英格兰音乐学院音乐教育改革实验学校小学一年级《探索音乐的奥秘——发现构成旋律的不同模式》教学目的

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2005年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国音乐教育

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