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教师职后继续教育的“把手”：政策、法规

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摘要 20世纪60年代以来,教师职后继续教育已成为大多数国家教师教育的理念和实践,为推动教师职后继续教育的实施,世界许多国家(如美、英、日等)都出台了一些相关政策、法令或法规,如进修制度、晋级加薪制度、提高学历层次制度等.本文借鉴国外经验,就我国教师职后继续教育的政策、法规展开研究.

DOI lj1eovz7dv/361320

作者张爱珠

机构地区不详

出处《继续教育研究》 2005年4期

关键词教师教育中国职后继续教育晋级加薪制度进修制度学历层次

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）