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《教育学文摘》
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2015年5期
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把握语文课堂教学规律,提升小学生语文素养
把握语文课堂教学规律,提升小学生语文素养
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摘要
摘要全面提高小学生的语文素养,是贯穿于《新课标》的基本理念。小学语文课不仅是要教给学生语文知识,还要发挥好学科的工具作用,在字、词、句、章四个方面进行扎扎实实的基础训练,使学生在大量的语言实践中积累语言材料、积淀语感经验。因此,学习语文重在积累,重在感悟,重在实践,重在获得。
DOI
odw1olxyjk/3622808
作者
敏燕玲
机构地区
敏燕玲甘肃省临潭县城关三小747500
出处
《教育学文摘》
2015年5期
关键词
语文课堂教学规律语文素养提高
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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