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湛江地区教育建筑现状及岭南建筑文化传承研究

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摘要摘要本文以湛江地区教育建筑为研究对象，通过实地调研访谈及线上问卷调查归纳分析教育建筑岭南建筑文化传承与发展特征。结果表明（1）湛江地区学校改造潜力较大；（2）湛江学校不同程度的反应岭南建筑风格，但校园在建设期间和更新改造中不同程度地缺乏对地域气候的考虑，且缺乏亮点式的岭南文化表达；（3）校园景观设计和校园建筑外改造最能体现岭南建筑特色。

DOI 34gr6650d9/3634979

作者江苇

机构地区广东省建科建筑设计院有限公司广东广州510500

出处《工程管理前沿》 2019年08期

关键词湛江教育建筑岭南建筑文化传承

分类 [天文地球][工程地质学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）